1、2020年貴州特崗教師招聘報名照片是怎樣的？

報考人員上傳報名系統(tǒng)照片標準為1寸藍底免冠照，圖片質(zhì)量不低于150×200像素點，圖片大小不得超過2MB。

2、2020年貴州特崗教師招聘對于專業(yè)有什么要求？

2020年貴州特崗教師招聘報考人員所學(xué)專業(yè)與報考崗位學(xué)科須一致或相近，對于專業(yè)一致或項技能是根據(jù)教育部公布的有關(guān)普通高等學(xué)校專業(yè)目錄由各市（州）確定。

3、2020年貴州特崗教師招聘非全日制可以報考嗎？

2020年貴州特崗教師招聘國家特崗計劃即中小學(xué)特崗教師招聘普通高校全日制本科及以上應(yīng)往屆畢業(yè)生和普通高等師范院校全日制?？茟?yīng)往屆畢業(yè)生。也就是說中小學(xué)特崗教師報考學(xué)歷必須是全日制，非全日制學(xué)歷不可報考。

另外，全日制本科符合學(xué)科專業(yè)要求的應(yīng)往屆生都可以報考，師范院校全日制大專應(yīng)往屆生符合專業(yè)要求的都可以報考。

2020年貴州地方特崗計劃（幼兒特崗教師）招聘具體生源地范圍、條件由各市（州）自行確定，各縣幼教是否招聘符合條件的非全日制學(xué)歷考生，由各縣根據(jù)實際情況決定。

4、2020年貴州特崗教師招聘職位表中綜合學(xué)科不限專業(yè)嗎？

綜合學(xué)科崗位限定符合報考條件的精準扶貧考生報考，報考時，不限定具體任教學(xué)科，但必須是職位表中各學(xué)段教學(xué)計劃開設(shè)的學(xué)科。

報考綜合學(xué)科崗位需要滿足兩個條件：第一個是符合報考條件，報考條件是指學(xué)歷要求、專業(yè)要求及年齡要求和資格要求；第二個是精準扶貧考生。

5、2020年貴州特崗教師是否實施“先上崗、再考證”措施？

實施“先上崗、再考證”階段性措施，暫未取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書的人員，凡符合教師資格考試報名條件和教師資格認定關(guān)于思想政治素質(zhì)、普通話水平、身體條件等要求的，可以報考。被錄取后先上崗從事教育教學(xué)相關(guān)工作，再參加考試并取得教師資格證書。

6、2020年貴州特崗教師報名需要繳費報名費嗎？現(xiàn)場審核需要哪些材料？

貴州特崗教師不收報名費，審核是在報名結(jié)束后幾天開始，今年是在7月10日-13日進行現(xiàn)場審核，審核地點由各縣教育局確定，考生需要在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點進行審查。具體需要的材料有：

（1）有效居民身份證（設(shè)崗縣有戶籍要求的，須提供戶籍證明材料）。

（2）相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書（暫未取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證書的提供普通話水平測試二級乙等級及以上等級證書)。

（3）應(yīng)屆畢業(yè)生須提供普通高校畢業(yè)生就業(yè)推薦表；往屆畢業(yè)生須提供畢業(yè)證書。

（4）《貴州省2020年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位招聘報名表》和本人近期1寸藍底免冠照片3張。

（5）精準扶貧考生須提供縣級扶貧辦（移民局）出具的建檔立卡貧困戶或易地扶貧搬遷戶家庭證明材料。

（6）設(shè)崗縣規(guī)定的其他相關(guān)材料。

從貴州特崗教師招聘對象上來說，貴州中小學(xué)特崗教師招聘對象為以取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格證的普通高校應(yīng)往屆本科畢業(yè)生為主，可招部分取得相應(yīng)學(xué)科類別教師資格的普通高等師范院校?？茟?yīng)往屆畢業(yè)生。幼兒特崗教師各地招聘對象不統(tǒng)一，有些地區(qū)是中專及以上學(xué)歷畢業(yè)生，有些是大專及以上學(xué)歷。

所以，在特崗教師招聘對象上，師范類和非師范類專業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生都可以參加報考，非師范類專業(yè)需要本科學(xué)歷，專科報考中小學(xué)特崗需要是師范類專業(yè)。不管是師范生，還是非師范生，報考貴州第一階段特崗招聘所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科需一致，第二階段特崗教師報考需要專業(yè)和報考學(xué)科相關(guān)。

報考今年貴州特崗教師需要滿足的兩個條件，一是學(xué)歷要符合，第一階段招聘為全日制學(xué)歷；二是所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科須一致或相關(guān)，第一階段報考須一致，第二階段報考須相關(guān)。

對于特崗教師聘用后的待遇問題，在教育部關(guān)于2020年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知有規(guī)定，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準；其他津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

目前2020年貴州特崗教師招聘方案還沒有發(fā)布，除了公布今年全省招聘特崗教師10000人，其中國家特崗計劃5547人，剩余的人員為縣級特崗計劃人數(shù)。隨著貴州經(jīng)濟的發(fā)展和知名度的提升，很多省外人員都想要報考今年的貴州特崗教師，尤其是貴州周邊省份地區(qū)，如云南省、四川省、廣西自治區(qū)、重慶市等，都會有大量人員參加貴州特崗招聘考試。那么，非貴州籍人員可以報考貴州教師嗎？

在歷年貴州特崗教師招聘考試中，國家特崗計劃是面向全國范圍招聘，即中小學(xué)特崗教師沒有戶籍限制，省外人員符合招聘條件和學(xué)科專業(yè)要求的都可以參加報名考試。貴州特崗教師中對省外人員比較有限制的是幼兒特崗教師招聘考試，即縣級特崗計劃?？h級特崗在招聘范圍上會有限制，如2019年畢節(jié)市縣級特崗計劃招聘范圍為各縣戶籍或生源地，黔南州縣級特崗計劃招聘范圍為貴州省戶籍或生源地，黔東南州縣級特崗計劃招聘范圍為黔東南州戶籍或生源地，六盤水市縣級特崗面向六盤水市戶籍或生源地招聘。

當(dāng)然，雖然貴州特崗教師招聘幼兒特崗教師大部分限制了戶籍，也有少部分不限制戶籍面向全國招聘的，如2019年遵義匯川區(qū)、新蒲新區(qū)、赤水市等縣級特崗教師面向全國招聘，黔西南州義龍新區(qū)、安龍縣等縣級特崗教師面試全國招聘，興仁市縣級特崗計劃面向全國招聘，銅仁市沿河縣、印江縣和玉屏縣等縣級特崗計劃本科學(xué)歷面向全國招聘。

所以，省外人員可以報考2020年貴州特崗教師國家特崗計劃，即中小學(xué)特崗教師招聘考試，縣級特崗計劃是否可以報考，還需要看2020年貴州各縣特崗教師招聘細則對于縣級特崗計劃招聘范圍的規(guī)定。

從幼兒特崗教師招聘公告發(fā)布來看，第一階段和第二階段招聘都是同一個招聘方案，招聘對象、招聘條件、學(xué)歷要求和招聘范圍都是在方案中說明。第一階段招聘結(jié)束后，職位人數(shù)沒有招聘滿的，進行第二階段招聘。

從貴州幼兒特崗教師招聘對象來看，貴州各地區(qū)幼兒特崗教師招聘不統(tǒng)一，有些地區(qū)中等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生可以報考，如遵義地區(qū)、黔東南州、黔南州等地區(qū)，其它地區(qū)都是大專及以上學(xué)歷學(xué)前教育專業(yè)可以報考，如貴陽、安順、六盤水等地區(qū)。有些地區(qū)要求全日制，有些不要求全日制學(xué)歷。

從貴州幼兒特崗教師招聘范圍來看，貴州各地區(qū)幼兒特崗教師招聘范圍各不相同，大部分都有戶籍限制。如畢節(jié)地區(qū)幼兒特崗教師招聘只面向招聘縣戶籍或生源招聘，黔南州幼兒特崗教師面向貴州全省范圍招聘，黔東南州幼兒特崗教師面向黔東南州范圍內(nèi)招聘。只有少部分地區(qū)是面向全國范圍招聘，如果銅仁地區(qū)印江縣、沿河縣和玉屏縣本科學(xué)歷面向全國招聘，黔西南州地區(qū)冊亨縣、義龍新區(qū)幼兒特崗面向全國招聘，遵義地區(qū)匯川區(qū)、新蒲新區(qū)和赤水市幼兒特崗教師面向全國招聘。

從貴州幼兒特崗教師報名來看，第一階段幼兒特崗教師報名需要全日制本科學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生，第二階段幼兒特崗教師報名中專或大專學(xué)歷符合專業(yè)要求的可以參加報考。如專業(yè)為專業(yè)要求為學(xué)前教育、幼兒教育、教育學(xué)〈學(xué)前教育方向〉，黔南州和黔東南州地區(qū)全日制普通高校音樂、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)及相關(guān)專業(yè)的應(yīng)往屆本、?？飘厴I(yè)生也可以參加報考。

從貴州幼兒教師考試安排來看，第一階段幼兒特崗教師只需要進行面試就可，依照面試成績從高到低依次錄?。坏诙A段幼兒特崗教師考試需要先進行筆試，筆試主要考試學(xué)前教育專業(yè)知識、幼兒教師職業(yè)道德和教育心理學(xué)等，筆試過后進行面試，按照1：2的比例確定面試人員。筆試成績占總成績的80%，面試成績占總成績的20%，主要以筆試成績?yōu)橹鳎P試和面試都采用百分制。

所以，2020年貴州幼兒特崗教師報名，第一階段招聘報名以招聘全日制本科學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)往屆畢業(yè)生為主，第二階段招聘師范類中專（學(xué)前教育）學(xué)歷及以上學(xué)歷（專業(yè)與幼兒教育相關(guān)）可以報考，在報名時間上安排上貴州全省統(tǒng)一進行，各縣招聘細則由各縣自行發(fā)布。

一、貴州特崗教師招聘考試，第二階段報考比第一階段報考條件低。

貴州特崗教師招聘第一階段報考需要全日制本科學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科相一致。第二階段特崗教師報考中小學(xué)教師即國家特崗計劃學(xué)歷放寬至全日制大專學(xué)歷，幼兒特崗教師部分地區(qū)放寬至中專學(xué)歷，一些地區(qū)非全日制學(xué)歷也可以參加報考，具體以特崗教師招聘方案為準。

貴州特崗教師第二階段報名所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科相關(guān)，專業(yè)和學(xué)科相關(guān)是指報考人員所學(xué)專業(yè)在校期間所開設(shè)課程必須一半以上與所報考學(xué)科相關(guān)。

二、貴州特崗教師招聘考試，第二階段考試和第一階段考試不同。

貴州特崗教師招聘考試第一階段考試免筆試只面試，第二階段考試需要先進行筆試，筆試結(jié)束后，按照1:2的比例確定面試人員，面試形式一般與第一階段面試形式相同。

貴州特崗教師第二階段招聘筆試成績占總成績的80%，面試成績占總成績的20%，筆試內(nèi)容由專業(yè)知識和教育綜合知識組成。

貴州特崗教師第二階段招聘筆試科目主要考察范圍為：

1、中小學(xué)特崗教師筆試科目專業(yè)知識按語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、音樂、美術(shù)、體育、政史類、生化類命題。

2、報考政治、歷史、思品、心理健康、特殊教育學(xué)科的考生考政史類試題;報考生物、化學(xué)、科學(xué)學(xué)科的考生考生化類試題;報考信息技術(shù)的考生考數(shù)學(xué)試題;報考舞蹈學(xué)科的考生考音樂試題。

3、中小學(xué)特崗教師筆試科目專業(yè)知識范圍主要為高中(中師)至大學(xué)階段專業(yè)基礎(chǔ)知識，以大學(xué)階段知識為主。教師綜合素質(zhì)包括中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)基本要求、教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識、國內(nèi)時事政治。

4、報考幼兒園教師崗位的筆試科目專業(yè)知識范圍主要為中等師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)所學(xué)知識;教師綜合素質(zhì)包括幼兒園教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識、國內(nèi)時事政治。

在本次公布的國家特崗教師招聘中，一些省份的特崗教師招聘人數(shù)不是最終人數(shù)，這里只是國家特崗計劃人數(shù)。除了國家特崗計劃，部分省份還有地方“特崗計劃”。國家特崗計劃一般指中小學(xué)教師招聘，地方特崗計劃一般是小學(xué)和幼教招聘。如2019年貴州國家特崗計劃招聘中小學(xué)教師，縣級特崗計劃招聘幼兒園教師，貴州教育廳公布了2020年貴州省共招聘特崗教師10000人，而國家特崗計劃公布了貴州國家特崗計劃招聘5527人，剩下的4473人為縣級特崗計劃部分人數(shù)。

今年的特崗招聘和往年相比，存在這幾方面的變化。

1、特崗教師報考可以“先上崗、再考證”，教資證不再作為限制條件，尤其是2020年高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

相比于往年特崗教師招聘報考硬性條件為必須具備相對于學(xué)科的教師資格證書，或者在報考前已經(jīng)處于教資證認定中。而2020年因為特殊的情況，教資證考試和認定都延遲了，所以2020年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件。

“先上崗、再考證”的實施，會讓很多往年因為教資證限制而無法報考的畢業(yè)生加入到特崗教師招聘考試中來，所以，今年特崗教師的競爭會超過以往。

2、特崗教師招聘一次人數(shù)沒有招聘滿的，可以進行第二次招聘。

在往年的特崗教師招聘考試中，很多省份的特崗教師招聘都是一次性招聘，沒有進行第二次招聘。而今年國家特崗教師招聘工作方案通知中：一次性招考未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補錄用或者調(diào)劑計劃組織二次招考，開展二次招考的省份可適當(dāng)推遲第二批特崗教師到崗時間。

3、特崗教師不再補充縣城學(xué)校，加強在鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充。

在往年的特崗教師招聘中，特崗教師招聘后部分學(xué)校會在縣城，今年特崗教師招聘主要重點是切實加強鄉(xiāng)村學(xué)校教師補充，優(yōu)先滿足“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)縣，特別是52個脫貧攻堅掛牌督戰(zhàn)縣，以及新冠肺炎疫情嚴重地區(qū)縣村小、教學(xué)點的教師補充需求，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師;持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充;向湖北籍和湖北省高校畢業(yè)生傾斜。

鄉(xiāng)村學(xué)校一般都是小學(xué)和幼兒園居多，所以今年的幼兒特崗教師招聘比往年要多。

4、不管是今年特崗教師招聘，還是往年特崗教師招聘，非師范類專業(yè)畢業(yè)生只要符合特崗教師報考條件的都可以參加報考。

特崗教師在其招錄上崗之前，還需要進行崗前培訓(xùn)。利用“國培計劃”、結(jié)對子幫扶等有效措施對特崗教師開展具有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)。尤其是針對非師范專業(yè)畢業(yè)生，要認真做好入職前的培訓(xùn)工作，幫助其提升師德修養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力和水平。

對于2020年特崗教師招聘何時開始？2020年國家特崗計劃招聘10.5萬人，貴州省國家特崗計劃招聘5527人。

 各地要結(jié)合本地實際情況，盡快啟動2020年特崗教師公開招聘工作。招聘公告須在事業(yè)單位人事綜合管理部門公開招聘服務(wù)平臺、教育部門網(wǎng)站及教育部“24365校園招聘”平臺上發(fā)布，要通過多種途徑廣泛推介招聘信息，擴大信息發(fā)布范圍和社會知曉度，及時為高校畢業(yè)生應(yīng)聘提供崗位信息。
    各地要結(jié)合特崗教師數(shù)據(jù)庫建設(shè)，及時掌握特崗教師的基本信息，加強動態(tài)管理。教育部將適時把“全國教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據(jù)作為“特崗計劃”實施情況和核定招聘計劃的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，各地要及時更新“全國教師管理信息系統(tǒng)”中特崗教師信息，嚴格審核把關(guān)，按時報送。
    各地要加大“特崗計劃”實施工作的督查力度，嚴格按照“特崗計劃”教師崗位設(shè)置要求招聘教師，對特崗教師待遇保障、服務(wù)期滿入編等政策落實不到位的縣(市、區(qū))，要及時予以督促整改，同時下一年度不再將該縣(市、區(qū))列入“特崗計劃”實施范圍。對于“特崗計劃”實施管理工作不到位，招聘計劃完成率較低、特崗教師保障政策落實問題突出的省份，下一年度將適當(dāng)核減崗位名額。

關(guān)于2020年全國特崗教師招聘時間、招聘條件、考試方式、薪資待遇和編制問題。

一、2020年國家特崗教師招聘條件。

1.2020年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件，具體要求按照人力資源社會保障部、教育部等7部委《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、符合招聘崗位的要求。即報考特崗教師要符合崗位對于專業(yè)的要求，報考人員所學(xué)專業(yè)要和報考學(xué)科相一致。

3、特崗教師招聘以普通高校本科及以上畢業(yè)生和師范專業(yè)?？飘厴I(yè)生為主，即本科需要全日制學(xué)歷，應(yīng)往屆都可以報考，?？茍罂夹枰獛煼额悓I(yè)。

4、特崗教師年齡要求在30歲以下。年齡具體計算日期以特崗教師招聘方案為準。

二、2020年國家特崗教師招聘安排學(xué)校和重點招聘學(xué)科。

以及新冠肺炎疫情嚴重地區(qū)縣村小、教學(xué)點的教師補充需求，縣城學(xué)校不再補充新的特崗教師;持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，加強體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補充。

三、2020年國家特崗教師招聘方式及考試方式。

一次性招考未完成計劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補錄用或者調(diào)劑計劃組織二次招考，開展二次招考的省份可適當(dāng)推遲第二批特崗教師到崗時間。邊遠艱苦貧困地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結(jié)合實際情況適當(dāng)降低開考比例、或不設(shè)開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績合格線。

四、2020年國家特崗教師待遇問題。

各地要強化主體責(zé)任，確保特崗教師工資按時足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會保險，同等條件下在職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當(dāng)?shù)毓k學(xué)校在編教師同等待遇。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準;其他津貼補貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。

五、2020年國家特崗教師招聘時間問題。

各地要結(jié)合本地實際情況，盡快啟動2020年特崗教師公開招聘工作。要通過多種途徑廣泛推介招聘信息，擴大信息發(fā)布范圍和社會知曉度，及時為高校畢業(yè)生應(yīng)聘提供崗位信息。

六、2020年國家特崗教師是否有編制問題。

要嚴格按照有關(guān)文件精神，保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位，扎實做好相關(guān)人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作，連續(xù)計算工齡、教齡，不再實行試用期。

貴州特崗教師招聘和編制教師招聘在招聘條件上和考試形式上既存在相同點，也存在不同點。

一、貴州特崗教師和編制教師招聘條件上的相同點：

1、具有中國國籍，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2.擁護中華人民共和國憲法，熱愛社會主義，具有為人民服務(wù)的思想，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。

3、具有報考崗位相應(yīng)層次相應(yīng)專業(yè)教師資格證，具備報考崗位所需的相關(guān)學(xué)歷、專業(yè)要求。

4、身體健康，具有正常履行招聘崗位職責(zé)的身體條件。

二、貴州特崗教師和編制教師招聘條件上的不同點：

1、貴州特崗教師招聘分為第一階段和第二階段招聘，第一階段招聘學(xué)歷要求全日制本科及以上學(xué)歷，第二階段中小學(xué)特崗教師招聘學(xué)歷放寬至全日制師范類大專學(xué)歷，幼兒園特崗教師部分縣可以放寬至中專學(xué)歷；而編制教師的招聘只有一次招聘，報考學(xué)歷是國家承認的大專及以上學(xué)歷，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師招聘可以放寬至中專學(xué)歷。

明顯的區(qū)別點：中小學(xué)特崗教師學(xué)歷要求全日制，編制教師學(xué)歷要求大專及以上，全日制和非全日制學(xué)歷都可以報考。特崗教師在學(xué)歷上要求更嚴格。

2、貴州特崗教師和編制教師招聘在專業(yè)上也有所不同。貴州特崗教師第一階段報考所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科必須相一致，第二階段報考所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科須相關(guān)；而貴州編制教師對于專業(yè)的要求，各縣教師招聘專業(yè)也不相同，雖然大部分教師招聘都有專業(yè)要求，但是也有部分縣是不限專業(yè)，如2019年貴州興義市教師招聘考試。

明顯的區(qū)別點：貴州特崗教師報考所學(xué)專業(yè)和報考學(xué)科須一致或相關(guān)，編制教師招聘少部分地區(qū)不限專業(yè)。

三、貴州特崗教師和編制教師招聘考試形式的相同點，都是需要筆試和面試，面試形式都是試講、說課和結(jié)構(gòu)化三者之一。

四、貴州特崗教師和編制教師招聘考試形式的不同點在于：

第一，特崗教師第一階段招聘只進行面試，第二階段招聘才先筆試再面試，而編制教師考試都需要先筆試再面試，只有教師人才引進可以只進行面試；

第二，特崗教師筆試時間、筆試科目和考試內(nèi)容全省統(tǒng)一進行，而編制教師筆試時間、筆試科目和考試內(nèi)容不統(tǒng)一；

第三，特崗教師和編制教師筆試和面試成績在總成績中所占比例不同，筆試成績占總成績的80%，面試成績占總成績的20%，而編制教師招聘考試筆試成績占總成績的40%-60%(各縣不統(tǒng)一），面試成績占總成績的60%-40%.。

五、貴州特崗教師和編制教師招聘學(xué)段不盡相同。特崗教師招聘學(xué)段為義務(wù)教育階段教師，主要是初中、小學(xué)和幼兒園教師，編制教師各學(xué)段教師都有招聘，高校、職校、初高中、小學(xué)和幼兒園教師都有招聘。

一、反映教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)、重點和層次板書應(yīng)有明確的目的，主次分明，重點突出。一般說來板書的內(nèi)容要緊緊圍繞教學(xué)目的，教學(xué)上的重點就是板書的重點，板書內(nèi)容要為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。板書內(nèi)容必須條理清晰，層次分明，重點突出才能便于學(xué)生記憶。

二、內(nèi)容少而精板書與講解一樣，貴乎“少而精”。古人說：少則得，多則惑。板書要做到“少書”、“精書”；板書書在點子上，書在關(guān)鍵處，起到“畫龍點睛”、“提綱挈領(lǐng)”的作用。

三、板書要有計劃性板書之前，對板書內(nèi)容有一個大致的安排，通盤考慮。書寫時把黑板分成三部分，重要內(nèi)容寫在黑板中央。書寫時先上后下，先左后右，先標題、后內(nèi)容，再小結(jié)。不橫七豎八，雜亂無章。書寫時字跡書寫正確，注意筆畫順序，間架結(jié)構(gòu)，不寫不規(guī)范的簡化字，更要杜絕“自造字”的出現(xiàn)，更不能多一筆少一筆，不能在寫字時“倒插筆”。總而言之，書寫要規(guī)范。

四、簡潔、扼要，便于歸納、總結(jié)、概括好的板書是教學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)容的深化和濃縮，而不是講解內(nèi)容的簡單重復(fù)，而應(yīng)把講解內(nèi)容經(jīng)過分解、綜合、歸納、演繹，使板書內(nèi)容更加提綱化、系統(tǒng)化、形成知識網(wǎng)絡(luò)。

五、板書要設(shè)計小樣在備課室一定要提前設(shè)計好板書，不要臨時“靈感”穩(wěn)中取勝，由于對板書內(nèi)容心中有數(shù)，使講解與板書相互配合得更加井井有條，效果更佳。

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